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全民抽签后,师资调配也要跟上

全民抽签后,师资调配也要跟上

全民抽签推出,那些倡议快乐教育的家长一片欢呼,但其实那是快速拉开精英层跟普通层的政策,因为到最后,还是要统一高考,以成绩决定素质,这里是中国。全民抽签的推出势在必行,那么师资的调配就考验执政者的智慧了。
一个班有优生中生差生是最合理,但起码每个班师资得分配平均。师资平均了,还学不好就没借口了。长期以来端州逆向流动动力不足,背后是逆向流动有着较多的行政外部干预。(所谓双向流动,即教师交流不仅仅是优秀个体教师从薄弱校进入优质校)。
近两年肇庆市的教师双向流动,薄弱学校因为没有重点学校老师的去竞聘而形同虚设,教师流动不合理,只能变相征召下面怀集广宁的超编地区的老师;新教师岗位编制严重缺编,即便是在肇庆,(端州教师的待遇也赶不上四会和新区,每年新教师招聘时间节点都比四会、鼎湖、高要稍迟一些,都是本区的代课老师参加较多,代课老师工资每月3000+,也比新区低好多),如大龙学校某班出现两个月换56位主科老师的窘况,财政又不想多出钱给编制,端州去一个老师支教,下面县乡来两个老师补充,而这些县乡的老师绝大多数只能派到端州的薄弱学校去。但即便县乡的老师来了,一到两年就又走了,他们觉得端州这些薄弱学校条件,硬件如教学楼、操场、教学设施比他们乡镇还差,生源也是一言难尽,心想这些把户籍迁来的外来务工人员把子女落在端州这些薄弱学校读书,还不如镇里的中心校呢),没有成就感离家还远,发展空间很小,还有待遇没提升多少等原因,因此乡镇的骨干老教师也是不愿来端州支教的。现在广东很多山区都有教师的山区补贴,现在端州区的教师待遇已经和粤西县区乡镇的待遇基本持平了,甚至还不如,如云浮新兴。
现在区教育局相关规定,端州中小学教师要评高级职称必须有支教经历,而支教只能到怀集广宁等乡镇,以往还有端州区公办重点校的老师到薄弱校支教,现在来端州的都是下面县乡镇的年轻老师(老教师不会再想折腾的了,各方面比来端州好)。甚至还不如以往,如果教师逆向交流的内在动力不足,交流实效就会大打折扣,薄弱的只会更薄弱。
名校完全抽签后在目前肇庆师资不均衡、私立学校选择少质量差的情况下,其结果是小升初有能力的学生及有钱的家长,考珠三角的私校,肇庆大量流失优质学生。最好的教育资源还是集中到少数学校,学习成绩是结果,家庭和学校同样重要,最关键的还是看家庭成员对持续学习、知识积累、行为习惯的看法。与其说去名校是看中他们的师资,不如说是看中一群喜欢学习的同学和家长。在外地的名校就这样操作,需要有一定的分数基础,除了高昂的学费,有些还需要面试才能进。只不过穷人即使有能力都无钱读而已!因为生源变得普通,成绩会明显下降,学校会趋于普通,没有名校光环对优秀老师就缺乏吸引力(包括收入),这个时候一间管理更完善,待遇更高的私立学校对这些教师就非常有吸引力了。公立年薪12万,私立年薪20-30万,你走不走?
届时肇中,一中应该会被分配到平衡班把,其他普通中学唯有跟风,不管有无规定不允许初中分快慢班,或变相分班,如副科就平衡分班,中考科就分层教学,或直接办实验班掐尖。或者招生时100个指标只拿80个出来抽,剩下的名额留给关系户,变相插班,比如入学50人一班,一周后变为60人一班,抽签变为拼爹拼妈。
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有钱不是万能的,没钱万万不能
第一届肯定或多或少有问题,逐步改进!希望今年或者明你就实施!俺娃现在一年级,到时优化的差不多了
真忧心,幕后想都不敢想
鼎湖广利添福玉器
现在拼孩子靠实力都不掂水了吧,只恨自己没权没钱了吧,后悔当年没考公了吧...
从来不缺乏好的方案,执行的人才是关键。一切办事,纪委先上,可能会解决很多问题。
尖端教育私有化、精英化是趋势... 毕竟阶级壁垒越来越厚
SYSTEM
我建议,

教师也抽签。


每学期、或学年一抽
一看就是内部人士,很了解端州的情况。简单谈谈新政对各方的影响吧
1. 肇庆教育:短期看似公平,长期来看绝对被珠三角其他地区甩好几条街,原因楼主也说了。优质生源,师资的流失,教育投入不够.....广州深圳的小学老师都开始招北清的的毕业生了,我们连个编制都不够,怎么竞争。
2. 优秀学生/家长:优秀的人到哪里都优秀,新政下,这部分自然家长都会并且有能力考虑各种出路,私立/学区房/甚至选择优质的广佛学校
3. 普通学生/家长:看似赢得了平等的机会,不要说以后社会竞争有多激烈,就是3年后的中考都过不去。反而这部分人在没有压力的情况下继续快乐教育下去永无翻身之日。
教师轮岗弊大于利。
公平是要,但不能为了一点公平牺牲过多的效率。

编制内的老师已是俎上鱼肉,上面说要轮岗也只能照做,纵使离家远,校舍不够,但对于新招聘的毕业生来说,过多轮岗只会让优秀的毕业生逃离。
肇庆现在的情况就是优质学校少,私立未发展起来,好学生选择学校机会少。本来普通学校就是差生多过好生,你搞个“无地段学校”抽签,看似公平,只不过令肇一秒变普通学校的形式,倒不如把那两间直接划地段,让老师抽签分配到各间学校。
呵呵,我以为成年人都可能会思考一下,看了近期的教改帖子,原来很多人这么地想当然。好吧,姑且说分流政策确实了,每个学校不都还得分快慢班?姑且重点老师分到每个学校,好老师还不是去教快班?无非是重点都暗藏在每个学校里面.怎么会让一个特级老师教一堆天天不知他说什么的学渣呢!指望这个政策可以免费获取优质教学资源的人真的好傻好天真
我要飞黄xxx
我建议,

教师也抽签。


每学期、或学年一抽
贝东 发表于 2021-1-12 09:23
丢那星,不如每月抽签一次,让老师好似中瘟鸡咁。
静坐常思己过,闲谈莫说人非。
呵呵,我以为成年人都可能会思考一下,看了近期的教改帖子,原来很多人这么地想当然。好吧,姑且说分流政策确实了,每个学校不都还得分快慢班?姑且重点老师分到每个学校,好老师还不是去教快班?无非是重点都暗藏在 ...
没一半 发表于 2021-1-13 16:13
你说对了,要的就是这个效果。

一个在重点中学任教10年的老师,你可以让他带一个均衡班,但是你别指望他的讲课水平这个班上每个学生都能吃透。而一个在普通中学任教10年的老师,你更别指望他上来就能秒变高水平教师。

所以,你不把师资资源进行调配,让这些不同水平的老师之间有效地磨合交流,出来的效果就是一地鸡毛。

那些民校可不只是靠掐尖学生才变名校的,都是靠挖名师带出团队才能适配不同学生的接受程度。


教育改革的最大目标肯定不是教不好普通学生又妨碍优秀学生成长,脖子以下改革了,那有道理脖子以上还是旧的那套?
9# ericindy 两个观点尤其赞同。特别是第二点,是中国绝大多数人的想法。现在的家长基本都是70,80  90后,接受新鲜事物相对较多。也比较容易接受外国的先进教育理念。在小学初中,信奉自由式,开放式,兴趣式的教育。如果家里有产业,这些都不是个事,可以通过别的途径拓宽孩子的视野,增强能力。如果你最终要走高考这条路,对不起,你之前的所谓的那些所谓减负型的教育,真的都不适合了。到了高中,你会后悔莫及,望着无能改变的孩子,你会欲哭无泪。正如有家长所说,其实师资,教学硬件,教学资源都是次要的,分层教育最关键的是你周围的同学都是一帮上进心极强的孩子。那样的环境下,你会懂得努力,你会懂得去拼搏。不管最后结果如何,这个过程和这个过程中交到这些朋友才是最重要的。
一看就是内部人士,很了解端州的情况。简单谈谈新政对各方的影响吧
1. 肇庆教育:短期看似公平,长期来看绝对被珠三角其他地区甩好几条街,原因楼主也说了。优质生源,师资的流失,教育投入不够.....广州深圳的小学老 ...
ericindy 发表于 2021-1-12 12:26
确实,都是有分析有思考的观点,确实肇庆不想与广佛差距越拉越大,不搞点上有政策,下有对策来处理,整体效果会越来越差。
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