有了您的纳税,就有肇庆的辉煌
返回列表 发帖
您未登陆,无法回复!请点此处进行登陆!

终于理解了什么是自然发音。

终于理解了什么是自然发音。

本帖最后由 天那 于 2020-5-20 07:53 编辑

为什么要学英语,我这段时间,也是和小孩一起学了英语,现在我基本上不怕英语的发音了,不怕,不是会了,而是有了一个方法方向。
现在的人的学知识的方法也是越来越多了,

之前这里的朋友说过,小孩子应该学自然拼读法。。这个关键词,值好几千。


现在发现他说的有道理,因为之前叫小孩学音标,但是音标的认读真的很麻烦,不过也不是没有效果的,只是小孩不太能懂了。


后来我想,台湾小孩如何学英语?原来他们用的是自然拼音法,其实就是和音标一样,只不过先不记音标的样子,只记住字母的读音,和字母组合的发音。。

但这里有一个问题。就是他们没有细讲,AEIOU在什么情况下发本身音,有些老师教的很书面,讲什么闭音节发本身音,,后来找到了另外一个老师教,国王音,,把AEIOU说成国王,例如 mane   a 就发本身音,因为有E去救A,所以,本身音的方法是有人救,如果AEIOU的国王没有人去救,有辅音在后面,aeiou就为会吓的变音,这个变音就成了自然音。这就很好解决了所谓的开音节和闭音节的问题。

我把这几个课程都录下来了,所以学英 语真的不能只跟一个老师学。。。要不断的了解。然后找到最好的方法。。

现在小孩子,基本上也不怕英语了,,是不怕,离很懂还有点路要走。。。

我整理后会把所有的网址列出来。。

还说一下,掉下几个洞,,第一个,记忆方法,有个老师,,教police 用婆累死,开始觉得很有新意,后来发现,被他害惨了,只要多几个单词,就会出错,,而且脑子没有这个单词的字母,要转几个弯,先转成中文,再转成拼音,再转成英语,,头脑会烦S丢的,真的害惨了。有了自然拼读的方法,就知道什么字母发什么音,,而且越记,头脑会更加确定什么字母发什么音,是一种比较自然的记法。
还有一个洞,,就是音标发音的那个舌头图,就是发音时,舌头在什么地方,我估计很多人也会掉进这个洞,出不来,如果有人教你这个,你最好先关了,不要去学,先学好自然拼读,然后再找最难的几个发音去了解舌头的位置,例如 th  还有l 字母的后面的读音,我觉得是比较难,就要看舌头是如何动的,其他就其本不要看了。。
现在早上先读这个:https://www.bilibili.com/video/BV1YJ411Q72V?p=2  https://www.bilibili.com/video/BV1Wi4y147Gx/
以下是学习英语所收集到网址:扫2维码能看到,不断更新中。有些我觉的不好的会删除。https://3pidan.start.me/p/6rQpXN
附件: 您所在的用户组无法下载或查看附件
4

推荐度

本文地址: http://www.zqsx.net/bbs/viewthread.php?tid=650226 复制
我们希望你冷静下来好好反思,
好,期待中,谢了
随浪随风漂荡,随着一生里的浪
自然拼读倍吹得很火,但是并没宣传中那么重要,毕竟只是一套拼读规则嘛。符合这套规则的单词在占所有英文单词的比例并不大。有些教育专家说,小孩学英语到一定程度后再专门用两三个月时间来攻一下自然拼读就差不多了,毕竟仅仅是一套拼读规则。
而且,自然拼读仅仅解决了怎么拼的问题,也就说它让你你看着一个词就会拼读出来。但这又如何?你还是不知道这个词的意思和用法。
一周七日,七星伴月!
其实楼主对自然拼读的了解也不是很深,自然拼读是提供给英语为母语的孩子学习的,是在有一定听力基础上从语言过度到文字的工具,是将听力词汇转化成阅读词汇的工具。而音标是提供给英语为外语的人学习的。如果没有一定的听力基础学自然拼读的作用不大,现在的机构只可以用自然拼读来背单词。如果8岁前没有英语基础的就不建议学自由拼读而是学音标。
这个所谓的自然拼读,就是为了实现英文这种语言到文字系统的过渡而存在的一种工具,是小朋友已经实现了听说之后才学习的。不仅中国的小朋友进行英语启蒙是这样,美国英国的小朋友学习自己的母语也是这样的,自然拼读的学习基本从5岁开始(当然,前期还会涉及音素意识,也就是phonemic awareness的培养和建立)一直持续到8岁,也就是美国学制从幼儿园(美国的幼儿园学制一年,即kindergarten,被简称为K阶段,也就是所谓K12中的字母K)一直延续到小学三年级左右。对于母语使用者的孩子而言,到了5岁左右已经有数千个听力词汇积累了,学习自然拼读就可以起到帮助孩子从听说过渡到读写的作用。对于中国孩子的英语启蒙而言,必须要掌握约1000个左右的听力词汇,才能够产生学习效果

3、4岁开始进行英语启蒙的孩子,应该学习自然拼读,最佳学习年龄大约为5-8岁,也就是经过了2年左右的听说积累,满足了两个条件的时候去学习自然拼读

如果孩子是8岁开始启蒙的,基本上就是遵循成人学习外语的路径了,学习音标更合适。如果孩子是在3-8岁中间的某一个时间点开始接触和学习英语的,越接近3岁越应该学习自然拼读,越接近8岁越应该学习音标

本帖最后由 天那 于 2020-5-20 16:16 编辑

哈哈哈,
不要搞这么多高大上的东西,你就区分。name  的音标和自然拼读的区别??或者你除便找一个单词,他们之间有什么本质上的区别?

我能告诉你,本质区别是,自然拼读不去记附号,只记住字母的常用发音,什么字母就发什么音。。音标,就把这个读音写上一个音标附号,你要念那个附号。

音标是要有一个附号,例如,字母A,就有几个音标的读法,一是本身音,就发A,/ei/ 小孩不懂,/ei/ 是什么,自然拼读,就去掉这个/ei/。发音上就发A. ,例如,name . 音标是,/neim/ 小孩不懂,自然拼读说,你忘记那个附号,就读A.但他的另一个读音,就发 另一个音标。蝴蝶音麻。
本质一样,教育的方法不一样,如果用音标,就你和我一起会这个音标,大家可以互相写这个字母的读音,自然拼读是,你和我都知道这个字母在什么情况下就会发什么音,不用写出来。 你只要读任何单词,我大概知道这个单词有什么字母,因为字母的读音是固定的,就是根据AEIOUY.这些字母和字母组合,发出来的声音,还有一些常见有2种发音的字母,例如LMN 读的多了,头脑地自然跳出这些字母。。听到的也是这些字母会出现在大脑里。有点像打字,看着很乱,打多了就知道字母之间发音的区别,小孩喜欢这种自然的方法。
我想到的区别,音标的发音,你要记住附号,也要很标准读出来,比如说。/EI/这个音,他要求你要微笑,嘴形要张开,声音拉长,还要记住这个附号,但小孩子面对48个音标,很难记住每个音的独特发音。但自然拼读法,就比较模湖,你只要把E这个声音拉长一点就行,就读E字母。但有些小孩读这个E时,是没有微笑的嘴形,嘴角没拉长,但他记的住这个读音了。

当然最好是先学一下音标,让小孩知道这些难懂的,再去用自然拼读法,把一些难懂的,用常读去让他自己心里记住。
我们希望你冷静下来好好反思,
mark
哈哈哈,
不要搞这么多高大上的东西,你就区分。name  的音标和自然拼读的区别??或者你除便找一个单词,他们之间有什么本质上的区别?

我能告诉你,本质区别是,自然拼读不去记附号,只记住字母的常用发音,什 ...
天那 发表于 2020-5-20 15:13
你只知道是用了自然拼读中的一些最简单的几个发音就以为学会了自然拼读,自然拼读不是只有单个字母发音,还多很多组合发音,而且这只的有规律,还有不规律的。而且只用是用来背单词,如果你没有听力词汇读出来了也不知道什么意思。英语为母语的人在有听说基础上学习自然拼读都要学两三年,才可以真正懂得运用到阅读。
https://mp.weixin.qq.com/s/iTZq3mk_q6Q_-d7HsusHyg
https://mp.weixin.qq.com/s/KG2415vIot9cfToVKoUoVg
本帖最后由 天那 于 2020-5-20 17:58 编辑

7# 哈哈哈
这种广告文,篇地都是,说的好像有东西。最后,都不知道说什么。
你最起码,你说他不好,你就直达主题,来一个区别,对照,有什么根本区别。
美国人和中国人学英语,就是一个不一样的课题,有些东西他们是不需要重点讲的,你就说人称代词,他们就不会在课程里讲,重点讲,,因为任何一个小孩,他爸爸妈妈,就一定人教会他,“他她他们,我们你们它”的用法,但中国的小孩,这一课就是重点的重点。没有之一。我不知道美国小孩如何学英语,中国人为一能参照的就是台湾,香港的学习方法,香港的学习方法也办法学,因为香港的环境比台湾应该还好一点,多一些英语环境,,你就说我们肇庆老师的水平。你就明白了。。


对于母语使用者的孩子而言,到了5岁左右已经有数千个听力词汇积累了,学习自然拼读就可以起到帮助孩子从听说过渡到读写的作用。对于中国孩子的英语启蒙而言,必须要掌握约1000个左右的听力词汇,才能够产生学习效果。

换句话说,3岁开始英语启蒙的孩子,所遵循的学习路径基本和母语使用者一致。中国孩子的英语启蒙,应该从英文的语言开始,也就是“听说先行”。


也就是“听说先行” 讲的好像有其物,那如何做到“听说先行”??本身家长又不会,何来一个听说先行的环境?最快的方法就是给钱他,报名上课.


我看到李阳老师的广告。他说,中国人学英语,千万别记单词,关键是要多读,来报名吧。

话事话,我以前也是搞不懂什么是你,我,他她,就买了李阳的疯狂英语900句,现在还放在那里。。




这位兄弟,你我他她,你会不会用??



我们希望你冷静下来好好反思,
7# 哈哈哈
这种广告文,篇地都是,说的好像有东西。最后,都不知道说什么。
你最起码,你说他不好,你就直达主题,来一个区别,对照,有什么根本区别。
美国人和中国人学英语,就是一个不一样的课题,有些东西他 ...
天那 发表于 2020-5-20 17:22
证明你根本没有认真看,我是实践过的,也收到非常好的效果,根本没有什么推销什么广告,只是帮你分清楚。我孩子的英语启蒙没有上培训班,没有花钱上线上外教,一年级已经能够流利用英文对话,发音绝对标准,听力已经到原版中篇小说阶段。英语老师也来请教启蒙方法。小学阶段的英语已经没有难度。根本不需要花补习费。语言是轻松习得还是艰难的学得确实讲究方法。听说读写四个阶段。
本帖最后由 天那 于 2020-5-20 18:15 编辑

9# 哈哈哈
向你学习。那你应该是很懂英语。。你的情况就不一定适合别的家长能使用的到的,

。如果家长什么都不会的情况下。。。就只有学校教育的345年级的基础。

你应该能说出个,这个小学生,他应该先学什么,后学什么,123,。这样子才能。最起码有个关健词。。让家长知道。
或者指出,那个连接,有那些内容可以先学起。我是说在网络上可以找的到的课程,而不是那些要报名才能学的到的方法,因为我现在根本不相信这个世界,专门有一个老师,所谓有一套别人不知道的专门的方法,能教的懂小孩英语,方法一定是某个老师有一点,其他老师又有一点,我只能把所有的老师请来,看看那个人是教的会我小孩子的。

我又看了一个文章。那么孩子应该学自然拼读,还是应该学国际音标?综上所述,这取决于你想让孩子的英文最终达成什么水平?如果你希望孩子的英文水平越接近母语(也就是中文)的水平,那越应该使用类似于母语的学习方式。换句话说,你希望孩子的英文水平越高,就越应该在3岁左右启蒙;就越应该用母语为英语的孩子使用的学习方式,也就是自然拼读。因为国际音标是给学外语的人准备的,如果你的孩子从8岁甚至更晚开始系统学习英语,那学国际音标可能更合适一些。


那看来,我小孩。就错过了。3岁左右启蒙,那我相信,现在很多人都会错过这个时间。。



多多学,多多用。


多多分享方法才是最主要的。
我们希望你冷静下来好好反思,
有没有教孩子汉语拼读的课程推荐?
我想先教会他读汉语
社会太残酷,人不再纯真,心理变阴暗,喜欢往坏处去想,……
返回列表 发帖
您未登陆,无法回复!请点此处进行登陆!